Задать вопрос врачу онлайн
Запись на прием к врачу

Игра 11 Мостик

Данное упражнение похоже на игру «Сфотографируй понятие» из

серии «Придумай ассоциацию». Ваша задача — построить «мост»

с концами в двух выбранных понятиях.

АЛГОРИТМ

Выберите пять случайных слов.

Из этих пяти слов выберите два — это будут концы моста, кото­рый вам надо построить.

Теперь разместите три оставшихся слова так, чтобы они образо­вали мост. Каждое слово должно быть связано с предыдущим и последующим так, чтобы можно было равномерно двигаться от первого к последнему.

Обоснуйте каждую связь в вашем мостике. Старайтесь ответить на вопрос: почему это слово связано со следующим?

ПОДСКАЗКА

Вы выбираете как конечные слова, так и порядок следования слов, составляющих мост. Возможно, вам придется поэкспери­ментировать, прежде чем ваш мост обретет устойчивость.

ПРИМЕР

Пять случайных слов: брюки, пароль, комитет, аспирин, гроб.

Непосредственные ассоциации:

концы моста: аспирин и гроб;

от аспирина к комитету: головные боли;

от комитета к брюкам: в комитетах главенствуют обычно мужчины;

от брюк к паролю: брюки — пропуск в мир мужчин, пароль — про­пуск в закрытую область;

от пароля к гробу: смерть — это единый для всех пропуск в мир иной.

Дальнейшие идеи:

концы моста: комитет и аспирин;

от комитета к гробу: и в одном и в другом есть мертвый груз;

от гроба к брюкам: брюки прикрывают наготу от холода, как крышка гроба закрывает умершего от живых;

от брюк к паролю: оба появляются в специальных окнах (витринах);

от пароля к аспирину: мы нуждаемся и в том и в другом, чтобы защи­титься от вирусов.

ВАРИАНТЫ

Используйте тот же набор случайных слов, но выберите другие концы моста.

Выберите концы моста из первоначального набора слов, а затем выберите три новых слова и постройте из них мост.

3. Используйте шесть или семь слов.

<< | >>
Источник: Де Боно Эдвард. Генератор креативных идей. 2008

Еще по теме Игра 11 Мостик:

  1. Слово «игра». Игра и первоначальные формы искусства
  2. Профилактика внезапной сердечной смерти у больных с миокардиальными «мостиками»
  3. Игра и ее роль в развитии ребенка
  4. Игра как ведущая деятельность дошкольного возраста
  5. ИГРА КАК ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  6. ИГРА КАК ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  7. Игра как ведущая деятельность
  8. Игра как ведущая деятельность
  9. Игра «20 000 дней»
  10. ИГРА И ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
  11. игра в гендер
  12. Игра и преодоление «познавательного эгоцентризма»
  13. ИГРА