Как отбирать материал

Это не мы выбираем темы — они выбирают нас.

Гюстав Флобер

1. Описательный способ. Можно, конечно, так: "Пришел, увидел, описал". Так, скорее, строится жанр путевого очерка или мемуаров.

Но смешными путевые заметки и мемуары бывают крайне редко.

На моей памяти смешно было только дважды: когда я давным-давно читал путевые заметки известного комедиографа Эмиля Брагинского "Солнце в декабре" и плакал от хохота над театральными мемуарами режиссера Александра Белинского "Заметки старого сплетника".

2. Конструирование. Для начала писатель создает е воображении модель ситуации. Потом намечаются характеры героев и начинает развиваться действие. Рассказ обрастает живой плотью. И вот тут требуется жизненный материал: где и когда живут герои, как выглядят, чем занимаются, что носят, сколько зарабатывают, на чем ездят, что их окружает. Писатель обращается к памяти и личному опыту. И возникают детали, взятые из собственных впечатлений: дом, в котором ты когда-то жил, отдел, в котором когда-то работал, городок, в котором отдыхал, плащ, надетый на девушке в автобусе, зарплата соседа по лестничной площадке.

Подобный подход гораздо плодотворнее первого: создавать, а не описывать — старинная заповедь писательского ремесла.

3. Синтез. Писатель отталкивается от реальных событий, беря за основу жизненную канву, но, следуя художественному замыслу, сознательно переставляет какие-то события, вводит вымышленных героев с их судьбами, дает собственное объяснение действительным эпизодам.

Литература — это всегда слияние правды и вымысла; художественность заключается в их верном, органичном соотношении.

Задать вопрос врачу онлайн
<< | >>
Источник: Биллевич. В.В.. Школа остроумия или как научиться шутить. 2008

Еще по теме Как отбирать материал:

  1. Лекция как ведущий метод изложения учебного материала
  2. Семинар как метод обсуждения учебного материала в высшей военной школе
  3. Целеполагание, отбор и структурирование содержания учебного материала как важнейшие этапы проектирования технологии обучения
  4. Взятие материала для лабораторных исследований
  5. Стерилизация шовного материала
  6. ВЗЯТИЕ ПАТОЛОГИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
  7. Хранение и пересылка гельминтологического материала
  8. Стерилизация перевязочного материала, операционного белья
  9. Правила сбора материала для исследования
  10. Методы и материал исследования