<<
>>

Помощь другим в самоанализе

Другой формой применения метода интеллект-карт в само­анализе является оказание помощи друзьям или коллегам в проведении такового, если они сами не имели до сих пор опыта работы с интеллект-картами. В подобных случаях вам следу­ет придерживаться тех же четырех стадий, что были описаны ранее (стр. 171-173), за тем лишь исключением, что предме-

Интеллект-карта старшего администратора, посвященная самооценке и анализу системы ценностей.

Интеллект-карта старшего менеджера транснациональной компании, по­священная пересмотру жизненных ценностей и приведшая его в итоге к пе­реосмыслению значения семьи в его жизни (см. стр. 175).

*Город — рыболовецкий порт на французской Ривьере. - Прим. перев.

том анализа являетесь не вы сами, а кто-то другой, - ваша роль заключается в том, чтобы составлять интеллект-карту за это другое лицо.

Пока ваш друг или коллега описывает вам свой централь­ный образ, вы создаете его графический эквивалент. Затем он перечисляет вам все ассоциации, мысли и эмоции, немедлен­но приходящие ему в голову в связи с центральным образом, вы же наносите все это на интеллект-карту. После этого, ско­рее всего, потребуется ваша помощь в определении подходя­щих базовых порядковых идей. После того как таковые опре­делены, вы сможете составить полновесную интеллект-карту, по завершении чего может быть выполнен анализ либо в оди­ночку человеком, которому вы оказали помощь, либо в ком­пании с вами.

Задать вопрос врачу онлайн
<< | >>
Источник: Бьюзен Т., Бьюзен Б.. Супермышление. 2003 {original}

Еще по теме Помощь другим в самоанализе:

  1. Преимущества интеллект-карт по самоанализу
  2. Самоанализ с использованием интеллект-карт
  3. САМОАНАЛИЗ
  4. Примеры интеллект-картпо самоанализу
  5. Жизнь по другим правилам
  6. Разлука по другим поводам
  7. Практическое занятие 1. Валеологический самоанализ образа жизни студента
  8. Осмысление подростками значимости собственной жизни в процессе личностного самоанализа
  9. Занятие 5. Толерантность к другим через отношение к себе
  10. Смотреть вслух: как рассказывать о своих рисунках другим?
  11. Последствия манипулятивного общения: отношение к другим и к себе у детей подросткового возраста
  12. Гигиенические требования к школам-интернатам, детским домам и другим интернатным учреждениям
  13. Я узнал, что у моей жены был роман с другим муж­чиной.
  14. По роду работы мне приходится оказывать по­мощь другим, и я часто стаю свидетелем случаев насилия в семье.
  15. Почему нужно брать обязательство по отноше­нию к другим людям? Не легче ли подождать до по­следней минуты и принимать решение, руководс­твуясь побуждением момента? Тогда не приходи­лось бы освобождаться от обязательства.
  16. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ЖЕНЩИНАМ. АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ АКУШЕРСКО-ГИНЕКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
  17. Анализ информации о качестве оказания медицинской помощи, полученной с помощью опросов пациентов и членов их семей
  18. Захаренко О.В.. Неотложная медицинская помощь. Симптомы, первая помощь на дому, 2010
  19. Общие принципы оказания помощи населению бригадой скорой медицинской помощи
  20. Анализ информации о качестве оказания онкологической помощи, полученной с помощью опросов пациентов