Шаг 5: найти «как»

Итак, мы поняли, где должна оказаться Thomson (в верхнем открытом квадранте) и когда (за два года). Соответственно, у нас оставался единственный вопрос для обсуждения: Каким образом Thomson может под­нять свою пирамиду? Глядя на график, мы видели явный способ.

Позволь­те мне показать этот график в том виде, в котором мы показали его Дику Харрингтону (тогдашнему директору Thomson), поскольку его реакция на картинку является самым интересным моментом в этой истории.

Задать вопрос врачу онлайн
<< | >>
Источник: Роэм Дэн. Практика визуального мышления. 2013

Еще по теме Шаг 5: найти «как»:

  1. Шаг 3: найти «где»
  2. Шаг I: найти «кто и что»
  3. Шаг 4: найти ответ на в0пр0с «когда»
  4. Как найти инструмент для «живого» рисования в POWER POINT
  5. Значение коллектива для подростков и их стремление найти в нем свое место
  6. Аналитический паралич: шаг II
  7. Шаг 2: ответ на вопрос «сколько»
  8. Аналитический паралич: шаг I
  9. Нормально ли то, что я постоянно сравниваю дру­зей со своим отцом и пытаюсь найти в них то, что мне нравилось в отце?
  10. Сцеживание: шаг за шагом
  11. Третий шаг: инвазивная стратегия
  12. Аналитический паралич: шаг III
  13. Шаг 6: встреча ценой в несколько миллионов
  14. Шаг 1. Подготовка сознания: вхождение в программу
  15. Шаг 3. Подготовка организма: исключение раздражителей
  16. Первый шаг: оценка при поступлении
  17. Шаг 2. Подготовка жизни: распорядок дня
  18. Четвертый шаг: определение методики реваскуляризации