<<
>>

Средства, применяемые в стандартном конспектировании/аннотировании

В каждом из рассмотренных выше стилей основными чер­тами являются:

1. Линейная структура

Конспектирование ведется в виде стандартных, так называе­мых линейных, записей. Кроме того, используются грамматиче­ские правила, хронология и иерархическая последовательность.

2.

Символы

Среди используемых графических символов преобладают буквы и цифры.

3. Анализ

Испытуемые применяли анализ, однако его эффективность значительно снижалась ввиду линейности структуры, акцен­та на логичность презентации, нежели на исчерпывающее из­ложение сути вопроса.

Из главы 1 мы помним, что символы, линейная структура, слова, числа и анализ - основные элементы стандартного кон­спектирования - являются всего лишь тремя из многочислен­ных инструментов, доступных головному мозгу. Стандартное конспектирование демонстрирует почти полное отсутствие:

• визуального ритма;

• визуальной структуры;

• цвета;

• образов (воображения);

• графического представления информации;

• оперирования с многомерными объектами;

• пространственной ориентации;

• гештальта;

• ассоциаций.

Поскольку перечисленные отсутствующие элементы имеют большое значение для эффективной работы мозга и особенно для воспроизведения материала в ходе и после его изучения, неудивительно, что большинство участников наших экспери­ментов находили процесс конспектирования малоприятным занятием. Нередко можно было слышать: «Ну и тоска!», «Вот наказание!», «Голова болит от всего этого!», «Зачем эта писа­нина?!» и т. п.

Более того, свыше 95 % всех записей делалось одним цве­том, или, образно говоря, «монотонно» (обычно черным, си­ним или фиолетовым). Слово «монотонный» же нередко си­ноним слова «скучный».

И как же ведет себя мозг, когда ему «скучно»? Он теряет связь с окружающим: выключается или «засыпает». Таким образом, 95 % грамотного населения мира ведут конспектиро­вание таким образом, что наводят на самих себя скуку, а то и ввергают себя в «спящее» состояние.

И ведь это действительно так! Достаточно взглянуть, что происходит в библиотеках в наших школах, вузах — где бы то ни было в мире. Чем занимается половина посетителей биб­лиотек? Спит! Места, предназначенные нести знание и свет, превращаются в гигантские публичные спальни!

Эта спячка глобального масштаба в ответ на скучность про­цесса учебы является следствием того, что на протяжении последних столетий подавляющее большинство из нас вело конспектирование, используя менее чем половину всех воз­можностей, скрытых в коре головного мозга. Одной из при­чин этого является то, что ментальные способности, связан­ные с левым и правым полушариями нашего мозга, не в состо­янии взаимодействовать друг с другом таким образом, чтобы автоматически обеспечивалось полное ментальное развитие человека. Напротив, мы сами связали наш мозг по рукам и ногам системой записи информации, которая, по сути, способ­ствует ее скорейшему забыванию! Недостатки, вытекающие из названных факторов, заставляют платить высокую цену.

<< | >>
Источник: Бьюзен Т., Бьюзен Б.. Супермышление. 2003

Еще по теме Средства, применяемые в стандартном конспектировании/аннотировании:

  1. Стандартное линейное конспектирование/аннотирование
  2. Основные стили стандартного конспектирования/аннотирования
  3. Недостатки стандартного конспектирования
  4. Результаты исследований на тему конспектирования/аннотирования
  5. Средства, применяемые при нарушениях функций гепатобилиарной системы (гепатотропные средства)
  6. Дезинфицирующие средства, применяемые в ветеринарии
  7. Средства, применяемые при бронхообструктивном синдроме
  8. Средства, применяемые при гипоиммунных состояниях
  9. Лекарственные средства, применяемые при нарушении сердечного ритма
  10. Средства, применяемые при сердечной недостаточности
  11. Средства, применяемые при нарушениях экзокринной функции поджелудочной железы
  12. Фармакокинетика средств, применяемых в анестезиологии
  13. ОСОБЕННОСТИ ФАРМАКОКИНЕТИКИ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ, ПРИМЕНЯЕМЫХ В КАРДИОЛОГИИ
  14. Средства, применяемые при повышенном тонусе скелетных мышц
  15. Лекарственные средства, применяемые при недостаточности коронарного кровообращения
  16. Фармакологические средства, применяемые у отдельных категорий больных с ХСН