<<
>>

Упражнение 27

Организуется диалог — столкновение мнений, в котором участники придерживаются различного понимания одних и тех же явлений. Роль одного участника спора может выполнять учитель, другого — группа учеников.

Пример Разговор школьников с «Аристотелем» (роль которого играет учитель) о «первоосновах» вещества.9

Автор не будет приводить упражнения на «экономность» мышления. Развитию этого качества, с одной стороны, способствует спецкурс РТВ10, без которого не обходится серьезное обучение ТРИЗ. А с другой стороны, — обучение формулированию ИКР и процедурам сужения поля поиска решений творческой задачи, принятым в ТРИЗ.

<< | >>
Источник: Гин А.. Типовые упражнения для развития сильного мышления. 2013

Еще по теме Упражнение 27:

  1. Упражнение 1
  2. Упражнения
  3. Упражнения
  4. О видах физического упражнения
  5. Подготовительные упражнения на мелководье
  6. Подбор упражнений
  7. Выполнение упражнения
  8. Комплекс упражнений для подбородка и щек
  9. Упражнения для начального обучения
  10. Упражнения для глаз
  11. Комплекс упражнений для глазных мышц
  12. Упражнение 10
  13. Игровые упражнения на глубине по пояс
  14. Комплекс упражнений для мимических мышц
  15. Метод упражнений (приучения)
  16. Гин А.. Типовые упражнения для развития сильного мышления, 2013
  17. Комплекс упражнений для талии
  18. Комплекс упражнений для уменьшения объема бедер
  19. Упражнение 26
  20. Упражнение 21