Взаимосвязь темы, тезиса и цели

Если вы не знаете, куда идете, то любая дорога покажется долгой.

Тема — это то, о чем идет речь. Обычно это слово или фраза. В пределах одной темы варианты обсуждаемых вопросов доста­точно широки.

Например, все тезисы: «ку­рить вредно», «зарядка улучшает качество жизни», «закаливание снижает риск просту­диться», «недосыпание истощает нервную систему» — относятся к теме «Здоровье».

Идея в том, что тема всегда намного шире тезиса. Тема есть нечто общее, а тезис всегда конкретен. Как ни странно, но если дать среднему студенту какой-нибудь заурядный текст, то при кажущейся простоте задания возникнут проблемы с формулировкой темы, а особенно тезиса.

Тезис имеет самое прямое отношение к цели речи. Например, тезис «курить вредно» имеет целью побудить слушателей оставить пагуб- ное пристрастие. Тезис «посетите больного» побуждает именно к этому. В теме «К кому тя­нутся люди» наверняка будет выдвинут ка­кой-нибудь тезис, призывающий что-то изме­нить в себе. Иными словами, при подготовке речи вы должны сформулировать, для себя в первую очередь, цель своего появления на пуб­лике, ради которой вы, собственно, и собирае­тесь произнести речь. Если вы не поставили перед собой задачу, как же можно ее решить?

Вот некоторые цели появления на публике:

1) Развлечь. Цель речи — в ней самой: развлечь и потешить слушателя. Речь долж­на быть занимательной. Здесь уместны анек­доты, сарказм, юмор, тосты, выступления на банкетах и дружеских застольях.

2) Информировать. Целью такой речи яв­ляется пробудить любознательность, предоставить новые факты о предмете. Например: жизнь таракана; что значит харакири для японца; феномены психики; загадочные яв­ления; страны с монархической формой прав­ления; история смертной казни. Сообщение должно быть актуальным, поскольку вряд ли домработницу заинтересует устройство атом­ного ядра. Тема требует детальной проработ­ки, чтобы не разочаровать слушателя низким уровнем, особенно если выступать приходит­ся перед специалистами в данной области.

3) Воодушевить. Ты сможешь победить бо­лезнь, страх, неудачу; твой потенциал использован лишь на малую толику — в таких речах целью является вызвать у слушателя актив­ную эмоциональную реакцию, эти тезисы при­дают внутренние силы.

4) Побудить к действию. Речь пронизана духом призыва: помогите слабому; простить врагов; накормите голодного; посетите больного; планируйте свой день.

5) Побудить к размышлению. Эту цель воплощают подобные темы: смысл жизни; старость; умирают ли без секса; источники радости; деньги — цель или средство; причи­ны человеческих страхов; ошибки молодых начальников.

6) Убедить в своей позиции. Эвтаназия не­допустима/допустима; человек может все/человек слаб и ничтожен; Бог есть/Бога нет; личности необходима свобода/свобода вред­на. Вопрос должен быть действительно спор­ным, поскольку сейчас уже не актуально об­суждать, круглая земля или плоская.

7) Описать можно все, что угодно: бомжа, страх перед свиданием, бабушкин сундук, последние часы умирающего, подарок, мочку уха любимого. Тут вы беретесь блеснуть литературным даром...

В связи с целями речи разделяют на такие разновидности:

· развлекательная;

· информационная;

· воодушевляющая;

· побуждающая (к действию или размыш­лению);

· убеждающая (иначе агитационная);

· описательная.

Есть еще так называемая внутренняя речь (это поток мыслей, несущийся в голове, к примеру, по пути на работу; то, что отражает длительный процесс в словесной форме).

Цели есть очевидные и не очень. Один же­лает, главным образом, выставить напоказ свою эрудицию, другому хочется сочувствия, третий рассчитывает на дополнительное финансирование, четвертый пытается найти себе политических союзников, пятый умело провоцирует аудиторию, выясняя тем самым ее истинное настроение, а шестой надеется помочь начальнику покончить с собой.

Неявные цели можно иначе назвать сверх задачей. Вы должны очень четко представ­лять ее себе, поскольку на сверхзадачу рабо­тают и цель, и тезис.

NB! Перед написанием речи задайте себе вопросы:

- какова истинная цель моего выхода?

- какой тезис я хочу обосновать?

- какого результата я жду от моего выступления?

- чем я могу быть симпатичен данной аудитории?

Работайте над речью в строгом соответст­вии с вашей целью, чтобы не произвести впечатления стрельбы из пушек по воробьям.

Задать вопрос врачу онлайн
<< | >>
Источник: Грэйс Н.. Приемы развития памяти, внимания и речи. 2008

Еще по теме Взаимосвязь темы, тезиса и цели:

  1. Тезис
  2. Актуальность темы. Обоснование темы
  3. О взаимосвязи времени и денег, или Как мое время влияет на мои деньги Взаимосвязь времени и денег
  4. Цели лекции
  5. Олигополистическая взаимосвязь и координация
  6. Взаимосвязи акмеологии с человекознанием
  7. Взаимосвязи акмеологии с человекознанием
  8. От широкой темы к сфокусированной теме
  9. Взаимосвязь психологии и других современных наук
  10. От сфокусированной темы к вопросам
  11. Актуальность темы исследования