<<
>>

Обучение пациента измерению АД

При многих заболеваниях необходимым условием успешного лечения являет­ся самоконтроль АД. Пациент, как правило, нуждается в обучении этому навыку.

Оснащение: тонометр, фонендоскоп, ручка, дневник наблюдения.

I. Подготовка к процедуре

1. Сказать пациенту, что вы обучите его измерять АД.

2. Определить мотивацию и способность пациента к обучению.

3. Уточнить у пациента, согласен ли он обучаться измерению АД.

II. Обучение пациента

4. Ознакомить пациента с устройством тонометра и фонендоскопа.

5. Предупредить его, что измерять АД можно не ранее, чем через 15 мин пос­ле физической нагрузки.

6. Демонстрация техники наложения манжеты. Наложить манжету на свое ле­вое обнаженное плечо (натянуть ее, как рукав) на 1—2 см выше локтевого сгиба, предварительно свернув трубочкой по диаметру руки: одежда не должна сдавли­вать плечо выше манжеты; между манжетой и плечом должен проходить один палец.

7. Продемонстрировать технику соединения манжеты и манометра, проверить положение стрелки манометра относительно нулевой отметки шкалы.

8. Продемонстрировать технику пальпации пульса плечевой артерии в облас­ти локтевого сгиба.

9. Вставить фонендоскоп в уши и поставить мембрану фонендоскопа на место обнаружения пульса, но так, чтобы головка фонендоскопа оказалась под манжетой.

10. Продемонстрировать технику пользования грушей:

• взять в руку, на которой наложена манжета, манометр, в другую — «грушу» так, чтобы 1 и 2-м пальцами можно было открывать и закрывать вентиль;

•закрыть вентиль на «груше», повернув его вправо, нагнетать воздух в манже­ту после исчезновения тонов еще на 30 мм рт. ст.

• медленно открыть вентиль, повернув его влево, выпустить воздух со скоростью 2—3 мм рт. ст. в 1 с. Одновременно с помощью фонендоскопа выслушивать тоны Короткова на плечевой артерии и следить за показателями по шкале манометра. Акцентировать внимание пациента на том, что:

• появление первых звуков соответствует величине систолического давления;

• переход громких звуков в глухие или их полное исчезновение соответству­ет величине диастолического давления.

11. Записать результат в виде дроби.

12. Убедиться в том, что пациент обучился технике измерения АД, попросив продемонстрировать процедуру. При необходимости дать письменную инструкцию.

13. Обучить ведению дневника наблюдения.

14. Предупредить пациента, что он должен измерить АД 2—3 раза с интерва­лом 2—3 мин.

15. После обучения протереть мембрану и ушные концы фонендоскопа шари­ком со спиртом.

16. Вымыть руки.

Существуют специальные тонометры, предназначенные именно для самоконт­роля. В манжете такого тонометра (рис. 5.14) предусмотрен «карман» для фикса­ции головки фонендоскопа. На рисунке 5.15 представлена техника измерения АД самому себе.

Рис. 5.14. Прибор для самоконтроля АД

Рис. 5.15.

Задать вопрос врачу онлайн
<< | >>
Источник: Мухина С.А., Тарновская И.И.. Практическое руководство к предмету "Основы сестринского дела". 2002 {original}

Еще по теме Обучение пациента измерению АД:

  1. Измерение температуры тела в подмышечной впадине и ротовой полости пациента
  2. Обучение пациента
  3. Обучение пациента
  4. Принципы обучения пациентов и членов их семей
  5. Обучение пациента
  6. Обучение пациента
  7. Сущность и содержание процесса обучения. Принципы, методы и формы воинского обучения
  8. ИММУНОАНАЛИЗ СЫВОРОТОК ПАЦИЕНТОВ С РАКОМ КИШЕЧНИКА И ЗДОРОВЫХ ПАЦИЕНТОВ НА ГЛИКОЧИПАХ
  9. ГЛАВА 14 БИОМЕХАНИКА И ПОЛОЖЕНИЕ ТЕЛА ПАЦИЕНТА. БЕЗОПАСНАЯ ТРАНСПОРТИРОВКА ПАЦИЕНТА
  10. Использование технических средств в обучении школьников и их гигиеническая оценка. Гигиенические проблемы обучения школьников работе на компьютере, меры профилактики их неблагоприятного воздействия
  11. Правила измерения АД
  12. Измерение температуры
  13. Измерение вибрации
  14. Измерение артериального давления (АД)
  15. Измерение температуры у детей.
  16. Количественные и качественные измерения
  17. Количественные и качественные измерения
  18. Измерение артериального давления
  19. Измерение уровней шума
  20. Измерения функциональных параметров