<<
>>

Методы исследования

В исследовании использовались следующие методики:

1. «Мак-шкала» (в адаптации В.В. Знакова);

2. Опросник «Ригидности»;

3. «Тест смысложизненных ориентаций (СЖО)» Д.А. Леонтьева, модификация теста «Цель в жизни» Дж.
Крамбо, Л. Махолика;

4. Опросник «Направленность личности в общении» С.Л. Братченко;

5. Методика «Самоутверждение личности» Н.Е. Харламенковой;

6. «Уровень субъективного контроля (УСК)» Е.Ф. Бажина, Е.А. Голынкиной, А.М. Эткинда;

7. Методика диагностики самосознания А. Фенигстайна, М.Ф. Шайера и А.Х. Басса (в адаптации В.В. Знакова);

8. Опросник «Субъективная оценка межличностных отношений»

С.В. Духновского;

9. Текстовая ситуация, описывающая манипуляцию.

Достоверность результатов исследования обеспечивалась применением совокупности валидных, надежных и апробированных методов, адекватных природе изучаемого явления, целям и задачам исследования, репрезентативностью выборки (464 человека), сочетанием количественного и качественного (контент-анализ) анализа результатов, применением при обработке полученных данных адекватных методов математической статистики: факторного анализа, непараметрических критериев оценки достоверных различий между выборками (критерии Колмогорова-Смирнова, Манна-Уитни), ?? Пирсона, биномиального критерия. Использовались компьютерные программы статистического анализа данных «Statistica 6.0» и «SPSS 13.0 for Windows».

Исследование проводилось в два этапа. На первом этапе испытуемыми были 176 человек (86 мужчин и 90 женщин) в возрасте от 16 до 28 лет (М=18,26; SD=1,33). На втором этапе в исследовании участвовали 288 человек (182 женщины и 106 мужчин) в возрасте от 19 до 62 (М=26,43; SD=8,89). Из них 153 человека, работают в сфере «человек – человек», 135 испытуемых относятся к профессиональной сфере «человек - техника». Испытуемые принадлежали к трем возрастным группам: «юношеский возраст» (17-22 лет), «молодость» (23-35 лет), «взрослость» (36-60 лет) (Б.Г. Ананьев, Г.С. Абрамова).
<< | >>
Источник: Руслина А.О.. Возрастные, половые и профессиональные различия в понимании манипуляции. 2008 {original}

Еще по теме Методы исследования:

  1. 38.РАССПРОС, ОБЪЕКТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЛАБОРАТОРНЫЕ И НСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ
  2. МЕТОД «СРЕЗОВ» И МЕТОД ПОЭТАПНОГО ФОРМИРОВАНИЯ В ИССЛЕДОВАНИИ ДЕТСКОГО МЫШЛЕНИЯ
  3. Методы исследования
  4. Методы исследования
  5. Методы исследования
  6. Метод исследования
  7. Методы исследования
  8. Методы исследования
  9. Методы исследования пищевода
  10. Методы исследования
  11. Методы исследования
  12. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ
  13. Методы исследования
  14. Методы исследования
  15. Методы акмеологических исследований
  16. Методы акмеологических исследований
  17. Методы исследования
  18. Методы исследования