<<
>>

Специфика и сущность акмеологической диагностики

План

1. Теоретико-методологические основания и концептуальные подходы в диагностике.

2. Специфика объекта, предмета и задач акмеологической диагностики.

3. Специфика диагностического показателя.

4.
Основные методологические принципы акмеологической диагностики.

5. Основные методы диагностики и виды диагностических исследований.

6. Специфика построения выборки в диагностике.

Ключевые слова: диагностика, акмеологическая диагностика, диагностический показатель, диагностическая выборка.

— диагностика — это научная система о принципах и методах распознавания в многообразном единичного, выделение этих единичных явлений в определенный класс проблемных ситуаций;

— акмеологическая диагностика — в теоретико-методологическом смысле — особый вид комплексного, междисциплинарного, интегративного познания, находящегося между подлинным знанием и сущности особенностей процесса личностно-профессионального развития человека и распознаванием единичных явлений и проблемных ситуаций в этом процессе;

— диагностические показатели — это такие объективные и субъективные характеристики изучаемого объекта, которые являются его операциональной моделью, строящейся на базе концепции и методологических принципов, и раскрывающиеся через признаки-индикаторы (т. е. переменные величины). Как правило, диагностический показатель выражен дихотомичной оценкой (больше — меньше и т. п.) или уровневой (высокий, средний, низкий).

Диагностическая выборка

Достижение максимальной репрезентативности исследовательского массива генеральной совокупности объекта в диагностике осуществляется с помощью ее логического конструирования, при расчете данной выборки используется пропорциональное соотношение необходимых единиц наблюдения (респондентов), а также на основе среднего арифметического минимизированных показателей и их признаков.
Задать вопрос врачу онлайн
<< | >>
Источник: Деркач А.А. (ред.). Акмеология. 2002 {original}

Еще по теме Специфика и сущность акмеологической диагностики:

  1. Специфика и сущность акмеологической диагностики
  2. Специфика объекта, предмета и задач акмеологической диагностики
  3. Специфика объекта, предмета и задач акмеологической диагностики
  4. Сущность акмеологических технологий
  5. Сущность акмеологических технологий
  6. Сущность акмеологических технологий личностного и профессионального развития
  7. Сущность акмеологических технологий личностного и профессионального развития
  8. Сущность акмеологических технологий личностного и профессионального развития
  9. Сущность акмеологических технологий личностного и профессионального развития
  10. Специфика построения выборки в диагностике
  11. Специфика построения выборки в диагностике
  12. Основные методологические принципы акмеологической диагностики
  13. Основные методологические принципы акмеологической диагностики
  14. Результаты психолого-акмеологической диагностики социально-психологических особенностей подростков с делинквентным поведением в условиях специализированного предприятия»
  15. «Разработка и внедрение акмеологической концепции становления и развития полиэтнической компетентности субъектов образования в рамках нового акмеологического направления – этноакмеологии образования»