Связь аффективного характера образов Мужчины и Женщины с аффективной составляющей полоролевой идентичности

В данном подразделе проверяется частная гипотеза 1: эмоциональная окрашенность образов Мужчины и Женщины является важным фактором формирования адекватной аффективной составляющей полоролевой идентичности.

Для проверки согласованности аффективной составляющей полоролевой идентичности и аффективных компонентов образов Мужчины и Женщины были составлены две матрицы размерности 6х8, где 6 - число возрастных групп, 6 типов аффективной составляющей полоролевой идентичности для каждой возрастной группы (в%) и 2 -количественные характеристики образов Мужчины и Женщины для каждой возрастной группы.

Результаты однофакторного дисперсионного анализа показывают достоверность изменения аффективной составляющей полоролевой идентичности и позитивности образов Мужчины и Женщины как у мужчин, так и женщин. Так при а = 0,01 Бэмп = 11,65151 > Бкр = 3,1237 у женщин и Бэмп =46,72481> Бкр = 3,1237 у мужчин, т.е. налицо связь аффективных компонентов образов и типа аффективной составляющей полоролевой идентичности.

Таким образом, изменения распределения аффективной составляющей полоролевой идентичности по группам достоверно связано с изменением образов Мужчины и Женщины.

Проверка достоверности согласованности изменений аффективной составляющей полоролевой идентичности и позитивности образов Мужчины и Женщины приведена в Приложении 4 к главе 3.

Для определения качества связей используется корреляционный анализ. Результаты корреляционного анализа показали наличие следующих наиболее выраженных связей.

У мужчин:

а) маскулинный тип аффективной составляющей полоролевой идентичности связан с позитивным образом Мужчины (о чем говорит сильная положительная корреляционная связь между ними, r=0,7);

б) андрогинный тип аффективной составляющей полоролевой идентичности связан с позитивностью образа Женщины (сильная положительная корреляционная связь между ними, r=0,0,95), т.е. для развития андрогинности у мужчины у него должен быть позитивный образ Женщины;

в) неадекватный фемининный тип аффективной составляющей полоролевой идентичности связан с позитивностью образа Ребенка (сильная положительная корреляционная связь между ними r=0,7);

г) недифференцированный тип аффективной составляющей полоролевой идентичности связан с негативностью образа Ребенка (средняя отрицательная корреляционная связь между ними r= -0,6);

Таким образом, для формирования адекватной маскулинной полоролевой идентичности у мужчины должен быть позитивный образ Мужчины, а для формирования андрогинности - оба образа - Мужчины и Женщины должны быть позитивны.

У женщин:

а) адекватный фемининный тип аффективной составляющей полоролевой идентичности связан с негативностью образа Мужчины (о чем говорит средняя отрицательная корреляционная связь r= -0,64 между ними);

б) андрогинный тип аффективной составляющей полоролевой идентичности связан с позитивностью всех трех образов: Мужчины, Женщины и Ребенка (о чем говорят средние положительные корреляционные связи между андрогинным типом и образами Мужчины, Женщины и Ребенка r=0,6, r=0,5 и r=0,6 соответственно);

в) недифференцированный тип аффективной составляющей полоролевой идентичности связан с позитивностью образа Мужчины (о чем говорит умеренная корреляционная связь между ними r=0,4); данный результат согласуется с К.Хорни (2002), рассматривающей проблемы женской полоролевой идентичности у девочек-подростков и называющей такой тип девочек «мальчишницами»; для этих девочек характерно враждебное отношение как к женщинам, так и мужчинам (т.е.
не принятие ролей обоих гендеров);

Как следует из вышеизложенного, формирование адекватной фемининной аффективной составляющей полоролевой идентичности у женщин связано не с позитивностью образа Женщины, а с негативностью образа Мужчины. Для формирования андрогинной аффективной составляющей полоролевой идентичности важна позитивность образа Мужчины и Женщины.

Таким образом, частную гипотезу 1 эмоциональная окрашенность образов Мужчины и Женщины является важным фактором, связанным с аффективной составляющей полоролевой идентичности можно считать доказанной.

Подытоживая сказанное, отметим следующее.

1) Адекватный тип аффективной составляющей полоролевой идентичности у мужчин прямо связан с позитивностью образа Мужчины, а у женщин - обратно.

Полученный результат говорит об ориентации на мужской образ при принятии традиционно ориентированных маскулинно-фемининных установок, что вполне соответствует маскулинно ориентированному характеру нашего общества (В.Е.Каган, 1991, 2000; Н.К.Радина, 1999, В.В.Абраменкова, 2003).

2) Андрогинный тип аффективной составляющей полоролевой идентичности как у женщин, так и мужчин прямым образом связан с позитивностью образа Женщины. При этом для женской андрогинности важна позитивность и мужского образа.

3) Недифференцированный тип аффективной составляющей полоролевой идентичности у женщин связан с позитивностью образа Мужчины, а у мужчин - с негативным образом Ребенка, что согласуется с результатами, полученным В.Е.Каганом (В.Е.Каган, 2000) и Н.К.Радиной (Н.К.Радина, 1999), которые показали, что для мальчиков старших дошкольников характерно считать себя «плохими». Т.е. негативное отношение к себе в детстве у мужчин приводит к недифференцированной аффективной составляющей полоролевой идентичности.

4) Неадекватный фемининный тип аффективной составляющая полоролевой идентичности у мужчин связан с позитивным образом Ребенка, что может говорить как о желании быть любимым ребенком при маме, так и о позитивном отношении к детям, которое в нашей культуре считается фемининным качеством.
Задать вопрос врачу онлайн
<< | >>
Источник: Ижванова Е.М.. Развитие полоролевой идентичности в юношеском и зрелом возрасте. 2004

Еще по теме Связь аффективного характера образов Мужчины и Женщины с аффективной составляющей полоролевой идентичности:

  1. Факторы, связанные с аффективной составляющей полоролевой идентичности
  2. Возрастно-психологические особенности аффективной составляющей полоролевой идентичности
  3. Гендерные особенности аффективной составляющей полоролевой идентичности
  4. Понятие аффективной составляющей полоролевой идентичности личности
  5. Определение связи выбора пола Родителя и Ребенка с типом аффективной составляющей полоролевой идентичности
  6. Особенности аффективных компонентов образов Я, Мужчины и Женщины в различных возрастных и гендерных группах
  7. Возрастно-психологические и гендерные особенности аффективных компонентов образов Мужчины и Женщины
  8. Биполярное аффективное расстройство
  9. БОЛЬШИЕ АФФЕКТИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА
  10. Проблемы взаимоотношения полов и полоролевой идентичности