<<
>>

Когда и как приучать к горшку?

На этот вопрос до сих пор нет однознач­ного ответа.

На сегодняшний день многие исследо­ватели считают, что приучать к горшку малыша необходимо не ранее возраста 1—1,5 лет, поскольку выработанные рефлексы в более раннем возрасте оказываются не­стойкими и могут быстро угаснуть.

Одна­ко не учитывается тот факт, что в настоя­щее время наблюдается бум одноразовых подгузников — памперсов. Безусловно, на­ходясь в условиях «сухо и комфортно», ма­лыш не испытывает неприятных ощуще­ний и у него нет потребности попросить­ся на горшок, чтобы оставаться сухим и чистым.

При использовании многоразовых под­гузников потребность «ходить на горшок» возникает гораздо раньше. Немаловаж­ную, а подчас главную роль в выработке этой потребности играют взрослые, уха­живающие за малышом, поскольку в при­учении малыша к горшку необходима вы-

image153

держка и терпение — только тогда будет результат.

Другой крайностью является так называ­емое «высаживание» с первых месяцев жиз­ни. Получается так, что мама только и де­лает, что «высаживает» малыша. Однако у такой методики имеется немало сторонни­ков.

Безусловно, приучение малыша «ходить на горшок» начинается гораздо раньше то­го момента, когда малыш к этому готов.

Уже начиная с 5—6 месяцев, если ребе­нок проснулся сухой, его следует подержать над тазиком или над раковиной. Это сле­дует проводить систематически после каж­дого сна, а не время от времени. Поэтому, если вы решили приучить малыша к горш­ку, наберитесь терпения.

Когда ребенок научится хорошо самосто­ятельно сидеть, следует начинать приучать его сидеть на горшке. Связь положения на горшке с мочеиспусканием и дефекацией вырабатывается только тогда, когда у ребен­ка имеется в этом потребность: если он встает сухой после сна и не ранее чем через 15—20 минут после кормления. Время выса­живания на горшок не должно превышать 5 минут. Чтобы выработать у малыша хоро­шее отношение к этому процессу, сажать его надо спокойно, следить за тем, чтобы гор­шок не был холодным, не задерживать дол­го в этом положении, даже в том случае, ес­ли не был достигнут ожидаемый результат. При неправильной методике приучения к опрятности у малыша может выработаться отрицательное отношение к данному про­цессу с затормаживанием физиологических отправлений: и тогда мочеиспускание и де­фекация наступают после того, как малыша снимают с горшка.

С целью выработки условного рефлекса на время эту процедуру проводят в одни и те же часы: перед сном, после сна (если ре­бенок проснулся сухим), перед прогулкой, строго придерживаясь режима. Так посте­пенно приучают детей проситься на гор­шок. Сидящему на горшке малышу не да­ют игрушек, так как это отвлекает его и препятствует выработке навыка. После ту­алета малышу моют руки.

Начало приучения сидения на горшке не должно совпадать со временем, когда ма­лыш болен или капризничает. Этим вы только выработаете отрицательное отноше­ние к процессу и «боязнь» горшка. Никог­да не сажайте малыша на горшок против его воли. Если малыш при каждой попыт­ке сесть на горшок выражает неудовольст­вие, всячески упирается и плачет, перене­сите приучение к горшку на 1—2 месяца вперед — малыш еще не готов к пользова­нию горшком.

Горшок лучше покупать со спинкой (чтобы малыш мог на нее несколько обло­котиться), яркий, красочный, того цвета, который, если вы заметили, малыш пред­почитает.

В 9—12 месяцев, если малыш уже «ходит на горшок» нужно внимательно следить за ребенком, чтобы не упустить момент, ког­да возникает потребность «пописать или покакать» (иногда дети начинают «крях­теть» и смотрят на взрослого, иногда зами­рают и «задумываются»), и сажать на гор­шок. Следует делать это спокойно, не спе­ша, чтобы не затормозить у малыша возникшую потребность. Ни в коем случае не следует сажать на горшок, если ребенок мокрый. Необходимо похвалить ребенка, если во время высаживания на горшок у него был положительный результат. Никог­да не ругайте малыша, если он случайно описался в штанишки, даже если раньше ходил на горшок. Это может случиться и в возрасте 2 лет — вероятно, малыш заиграл­ся или чем-то отвлекся и «забыл» попро­ситься на горшок.

Не ждите от малыша слишком многого и не отчаивайтесь, если ваши попытки не приносят желаемого успеха. Рано или по­здно малыш все-таки будет проситься или уже самостоятельно без вас садиться на горшок. Процесс приучения к горшку стро­го индивидуален. Все зависит от времени начала приучения к горшку (слишком ран­нее высаживание, когда ребенок к этому не готов, способствует более длительному при­учению), от индивидуальных возможностей (у некоторых малышей процесс приучения может занимать длительное время, а у не­которых около месяца) и от вашего терпе­ния.

<< | >>
Источник: Макацария А. Д., Кузнецова С. В.. Большая энциклопедия. Мама и малыш.. 2007

Еще по теме Когда и как приучать к горшку?:

  1. О том, как и когда производить опорожнение
  2. Как узнать, когда формулировать основание
  3. Как и когда ставится диагноз «церебральный паралич»?
  4. Рефлексивная процедура "Что? Кто? Как? Где? Когда?"
  5. Горшков А.И., Липатова О.В.. Гигиена питания, 1987
  6. Когда кто-то обращается к нам за помощью, как оказать ее и при этом не чувствовать себя ответственным за результаты?
  7. Ранее вы говорили, что можно кормить грудью даже в тех случаях, когда вы полностью прекратили такое кормление. Как это сделать?
  8. ПРАЗДНИЧНЫЕ ДИВЕРСАНТЫ, ВНУТРЕННИЕ ВРАГИ И ПРЕДАТЕЛИ-САМОЕДЫ, ИЛИ КАК ПРЕДОТВРАТИТЬ СРЫВ В ДИЕТЕ И ЧТО ДЕЛАТЬ, КОГДА ЭТО ВСЕ-ТАКИ СЛУЧИЛОСЬ
  9. Когда же детям нужно больше, чем одно грудное молоко и как долго ребенок должен находится на грудном вскармливании?
  10. КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ВАЛЕОЛОГИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА "КОГДА ОВОЩИ МОГУТ ПОМОЧЬ, А КОГДА МОГУТ НАВРЕДИТЬ НАШЕМУ ЗДОРОВЬЮ?"
  11. Я из тех людей, которые всегда боятся обидеть других. Я слишком быстро соглашаюсь, когда кто-то обращается ко мне за помощью. Потом я жа­лею об этом и не знаю, как выпутаться из создав­шегося положения.
  12. Как маленький ребенок может нести ответствен­ность за свою болезнь, особенно в грудном возрас­те, когда он не может пожинать то, чего у него еще и времени не было посеять?
  13. Правильно питаемся: что есть, когда есть, как есть
  14. Я — незамужняя женщина и живу одна. Мои пожи­лые родители часто болеют. Моя мать называет меня эгоисткой, когда я отказываюсь приехать к ней сразу же, как только ей нужна помощь. Несу ли я ответственность за своих родителей? Обязана ли я всегда помогать им?