<<
>>

Пеленание и одежда ребенка первого года жизни

Сохранять тепло и не стеснять движений ребенка — главное назначение одежды, она не должна препятствовать физиологической позе ребенка. Пеленки, кофточки и распа­шонки должны быть из мягкой гладкой ткани, впитывающей влагу, хорошо перено­сящей стирку, кипячение, глажение и не раздражающей кожу ребенка.

Доношенного новорожденного первые 2 недели жизни лучше пеленать с ручками, а затем с целью сохранения физиологиче­ского и естественного положения ребенка — с согнутыми и отведенными кнаружи нога­ми (широкое пеленание). Сейчас, в основ­ном, часто применяется еще один вид пеле­нания — свободное пеленание, при котором малыш может свободно двигать не только ручками, но и ножками. Какой вид пелена­ния выбрать именно вашему малышу — ре­шает наблюдающий малыша педиатр.

Широкое пеленание способствует нор­мальному развитию тазобедренных суста­вов. Такое пеленание выполняется очень просто. На ребенка надевают две распа­шонки с длинными зашитыми рукавами: одну — легкую, ситцевую, вторую — фла­нелевую. Первую распашонку запахивают сзади, подгибают и расправляют на спине, вторую — запахивают спереди и также под­гибают. Затем ребенка пеленают до пояса, заворачивая его в три пеленки, оставляя открытыми голову и руки. Обычная пелен­ка из легкой ткани складывается в не­сколько раз в виде прямоугольника шири­ной 13—15 см. Эта пеленка прокладывает­ся между ножками ребенка, отведенными в стороны и согнутыми в тазобедренных суставах. В таком положении ножки ре­бенка фиксируются другой пеленкой, ко­торая заворачивается в виде треугольника (косынки). Боковые углы ее должны рас­полагаться на животе выше колен, чтобы они соединялись. Третьей пеленкой, раз­вернутой полностью, закрывается нижняя часть туловища. Заворачивая нижний край пеленки на туловище, нужно подтянуть ножки малыша вверх и раздвинуть стопы в стороны, чтобы они не сближались. Пользоваться клеенкой при пеленании не следует.

В возрасте 4—5 недель трудно удержать ножки ребенка в положении отведения, поэтому вторую фиксирующую пеленку можно складывать прямоугольником и при помощи завязок фиксировать на плечиках малыша. Если широкое пеленание прово­дится ребенку с первых дней жизни, он, постепенно привыкая к нему, удерживает ножки в положении отведения.

Свободное пеленание отличается тем, что ножки ребенка при пеленании не выпрям­ляют и не фиксируют в положении отведе­ния — они остаются в «свободном состоя­нии». Оно в настоящее время считается приоритетнее широкого.

Свободное или широкое пеленание дол­жно проводиться перед каждым кормлени­ем, а также по мере загрязнения пеленок в течение всего дня.

Проводить широкое или свободное пе­ленание рекомендуется в течение первых 2 месяцев жизни ребенка.

При использовании одноразовых подгуз­ников-памперсов пеленание нецелесообраз­но. В этом случае можно сразу использо­вать ползунки и рубашечки. Ползунки луч­ше покупать на бретельках, поскольку при движениях малыша они не сползают в от­личие от ползунков на резинке.

Маленькие дети до 2 месяцев могут бы­стро охладиться, поэтому их завертывают в одеяло до подмышек (за исключением жар­кой погоды), оставив свободными руки. Во избежание охлаждения и самотравмирова­ния рукава распашонки должны быть за­шиты. С 2 месяцев в холодное время года во время бодрствования на ребенка надева­ют распашонку, теплую кофточку и ползун­ки, на ножки теплые носочки. Кисти рук должны быть уже открыты, это необходи­мо для развития движений, наталкивания и захватывания игрушек.

Дети 3—4-месячного возраста, кроме жарких дней, должны быть одеты в распа­шонку, теплую кофту, ползунки и пинетки. Летом в жаркую погоду необходима одеж­да из хлопчатобумажной ткани, которая предохраняет от перегревания.

В 3-4 месяца, когда особенно обильное слюнотечение, поверх распашонки надева­ют нагрудник (слюнявчик).

Косынку или чепчик из хлопчатобумаж­ной ткани надевают на головку после ван­ны и на время прогулки.

Детям первых месяцев жизни для прогу­лок зимой надевают меховые спальные мешки или комбинезон-конверт с рукава­ми и зашитый внизу, на голову — хлопча­тобумажный чепчик и шерстяную шапочку. Когда малыш начнет сидеть, во время про­гулок в холодное время года надевают теп­лый комбинезон.

Когда малыш начинает ползать, нахо­дясь на полу, он легко охлаждается, поэто­му в таких случаях одежда должна быть не только удобной, не стесняющей движений, но и теплой. Во время ползания, ползунки заменяют короткими штанишками или колготками с пинетками, распашонки заме­няют рубашечками.

Ближе к году можно использовать ру­башечки, надеваемые через голову, с за­стежкой на плече. В холодное время года удобно использовать раздельный комби­незон — отдельно куртка и отдельно шта­ны. Это позволяет снять по мере необхо­димости куртку, не снимая штанишек, и наоборот.

Переодевание надо использовать для ус­воения понятий и слов, связанных с этим процессом. Каждое свое действие следует сопровождать словесным обозначением, например, надевая ползунки, говорить: «Дай ножку». Если ребенок не протягива­ет ногу, брать ее, говоря: «Вот ножка, дай ножку».

Задать вопрос врачу онлайн
<< | >>
Источник: Макацария А. Д., Кузнецова С. В.. Большая энциклопедия. Мама и малыш.. 2007 {original}

Еще по теме Пеленание и одежда ребенка первого года жизни:

  1. Питание ребенка первого года жизни
  2. Развитие ребенка первого года жизни
  3. Задачи развития ребенка первого года жизни
  4. Развитие ребенка первого года жизни
  5. Глава 2 ВСКАРМЛИВАНИЕ РЕБЕНКА ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ
  6. Кризис первого года жизни
  7. ВСКАРМЛИВАНИЕ ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ
  8. Кровь детей первого года жизни
  9. КРИЗИС ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ
  10. Вскармливание детей первого года жизни
  11. Вскармливание детей первого года жизни
  12. Назначение диетического лечения детям первого года жизни
  13. Кровь детей первого года жизни.