Конвенциальный уровень(10-13 лет)

Человек, находящийся на этом уровне нравственного развития, ориентируется на общепринятые, традиционные принципы и нормы поведения, которые предусматривают все или большинство других людей.

3-я стадия: «одобрение другими людьми».

Ответы: 1) «Ничего плохого в том, что Хяйнц

приинц хотел спасти жену, нет.
Зато он показал всем, какой он хороший муж. Все знают, что любовь бесценна. Ее ничем не за менишь. Если бы он не любил свою жену настолько решиться на все ради ее спасения его, безусловно следовало бы осудить».

2) «Люди не будут считать его плохим из-за кражи ради спасения жены. Но они сочтут, что он ужасный человек, если он не сделает этого».

3) «Хайнц не должен был красть препарат. Красть вообще нехорошо, т.к. люди не любят, когда у них берут то, что им принадлежит».

Несмотря на разность ответов, все они объединены одним ведущим мотивом: «Я хочу делать то, что нравиться другим». У взрослых это реализуется в «Что скажет Марья Алексеевна!».

Для человека, находящегося на этой стадии paзвития, главное - это поддержание хороших, комфорт» отношений с окружающими его людьми. Поэтому основным нравственным критерием становится точка зрения этих людей.

4-я стадия: «авторитет, закон, порядок».

Ответы: 1) «Супружество - это обязательство. Как контракт. Когда женятся, жену обещают любить. Таким образом, долгом Хайнца было спасти ее. С другой стороны, у него не было никакого права идти против закона. Ему нужно будет вернуть фармацевту недостающие деньги и, возможно, искупить свою вину тюремным заключением».

2) «Воровство противозаконно. Хайнц должен был найти другой способ достать лекарство».

Моральное обоснование поступков людьми, находящимися на этой стадии развития, обусловлено признанием ими ответственности (обязанности) и чувства вины, а не одобрения или чувства стыда: «я обязан соблюдать закон». Поэтому дети стремятся заслужить одобрение всего общества, а не только какой-то референтной для них группы людей, как это было на предыдущей, третьей стадии. В принципе, большинство взрослых придерживаются нравственных императивов, присущих конвенциальному уровню нравственного сознания.
Задать вопрос врачу онлайн
<< | >>
Источник: Аверин В.А.. Психология детей и подростков. 1998

Еще по теме Конвенциальный уровень(10-13 лет):

  1. Постконвенциальный уровень (после 13 лет)
  2. Предконвенциальный (преднравственный) уровень (4-10 лет)
  3. Часть 4. Разработка индивидуального медикаментоз­ного плана для долгосрочного лечения груд­ных детей, дошкольников (до 5 лет), школьни­ков (5-12 лет) и подростков (12 лет и старше), страдающих бронхиальной астмой
  4. Психический уровень
  5. Как помочь человеку, который собирается разво­диться, не чувствовать себя виноватым? Речь идет о человеке, состоящем в браке пятнадцать лет и имеющем двух детей восьми и пятнадцати лет.
  6. Уровень кислотности(pH)
  7. Сенсорный уровень
  8. Перцептивный уровень
  9. Уровень молочной кислоты
  10. Уровень психики человека
  11. ПОСОБИЯ ПО УХОДУ ЗА БОЛЬНЫМ РЕБЕНКОМ, ЗА РЕБЕНКОМ В ВОЗРАСТЕ ДО 3 ЛЕТ В СЛУЧАЕ БОЛЕЗНИ МАТЕРИ И РЕБЕНКОМ-ИНВАЛИДОМ В ВОЗРАСТЕ ДО 16 ЛЕТ
  12. Уровень (состояние) сознания.
  13. Уровень недифференцированной чувствительности
  14. Второй композиционный уровень
  15. Уровень психики высокоразвитых животных
  16. Социальное происхождение и образовательный уровень
  17. Уровень владения методом интеллект-карт
  18. Исходный уровень знаний